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5月天气爽，军事训练忙。
营区大操场上，观测班长正在组织本班战士进行专业技术训练。
“今天的训练科目是核爆炸观测仪测角。观测仪测角是战时获得核、化武器袭击时确定爆心位置、烟云漂移方向等有关数据的基本方法；是防化参谋估算核化袭击时间、地点、方式、当量、受染区域和范围等内容的基础数据，因此要求测得准，测得快。
我先介绍一下68型核爆炸观测仪的性能。68型核爆炸观测仪的放大倍率是8倍，视界为5度，测量范围：方向6000密位、高低：正1000密位，负300密位。”
班长介绍的这些基础内容，对新兵来说很新鲜，3人全神贯注地倾听，但对老同志来说，就好似炒现饭，个别人显得心不在焉。
“张德汉，你说一下，什么是放大倍率？”为了提高大家的注意力，班长有意点老同志回答问题。
“放大倍率是用观测仪观测物体时的视角与用人眼观测同一物体时的视角之比。”张德汉准确地回答。
“对，这个原理与我们用望远镜看物体的感觉是一样的，我们使用仪器观测物体时，增大了视角，所以感到比用眼睛直接观测时，物体变大或移近了，其实这个物体即没有变大，也没有移近，只是增大了我们观测的视角。还有什么问题？大家可以现在提出来，我们一起讨论。”班长继续说。
“什么叫视界？”卫学兵问。
“这个问题由胡庆来解答一下。”班长又点了一名老同志回答。
“在观测仪固定的情况下，从镜内看到的空间范围叫视界。”胡庆的回答也很简洁。
“很好！刘华，你说一下什么是密位？”不能仅让老同志发言，班长也点了刘华的名。
“密位是角度的单位。将圆周分为6000等分，每一等分所对应的圆心角就是1密位。”因学过地形学知识，刘华回答也挺麻利。
“嗯，不错。我们知道了以上知识，下面我们介绍一下密位的写法与读法。”
“我们在观测仪测量中所观测的数据必须准确。如果观测出的数据准确，读数据时不清晰，记录的不标准，就会前功尽弃。为了准确地上报我们的观测结果，密位数的写法和读法都必须按统一的规定进行。具体地说，密位写法的格式是在百位与十位之间划一短线。读密位时，短线前后分开读，并在中间稍作停顿。”
班长接着说：“数字1、2、3、4、5、6、7、8、9、0的读法应分别读作么、两、三、四、五、六、拐、八、勾、洞。以后大家要养成这种习惯，看见这个数字马上能准确、清晰、快速地按要求读出，比如1个密位，我们在这里不能读成1，而要读成洞、洞么；2379个密位，要读成23、拐勾，依此类推。”
“下面我们重点介绍测量方位角和高低角的具体方法和要领。”班长接着说：“测角是我们观测训练的重点，也是难点。要求我们熟练掌握观测要领，做到测准读准口齿清，动作协调速度快。为了提高速度，大家要养成良好的习惯，即：读数时手不离开仪器本体。下面大家看我边讲解边示范。”班长说着，将仪器架设好，站在仪器旁开始讲解：
“测角，包括测磁方位角、方向角和高低角三种。训练时，我们可选择有代表性的独立目标比如水塔、三角架、电线杆、尖屋顶、独立树、山顶等目标的特定部位作为测量目标。”
“班长，我有一个问题：你刚才说测角有磁方位角、方向角和高低角三种，那我们观测时这三组数据都要测量吗？”肖吉林不解地问。
“测角时只要二组数据就行，一个是方位，一个是高低。但究竟是用磁方位角与高低角还是方向角与高低角就看我们架设仪器时是以哪种方式定向的：如果以磁北定向，那么就测量磁方位角和高低角；如果是以某一个方位物定向的，就测量方向角和高低角。还有什么问题吗？”
“没有了。”
“好，下面我开始介绍用观测仪测量方位角和高低角的具体方法和要领：
当听到‘目标XXX，测磁方位角、高低角’的口令后，左手虎口向上，拇指顶住对物镜，食指压下高低解脱子，右手中指压下方向解脱子，转动本体，用概略瞄准具对向目标，尔后左手转动方向转螺，右手转动高低转螺，使镜内的十字分划线精确地对准目标的观测部位，立即报‘好’。
此时，记时员准确地报出测量时间，记录员大声复述时间并记录。
观测员眼睛迅速离开对物镜，仔细看清仪器本体上的分划刻度值，按先方位角后高低角的顺序，准确地读出两组密位数，记录员大声复述并记录密位数。如果观测员听到的结果与自己所报结果不符，应立即予以纠正。
第一个目标测量完毕后，迅速捕捉测量第二个目标，记时与记录要求与前面相同。对整个操作过程大家还有什么问题？”
“班长，为什么要按压解脱子，直接转动转螺不是也可以将对物镜中的十字分划线准确地调整到位吗？”卫学兵问。
“转动转螺确实可以将将对物镜中的十字分划线准确地调整到位，但转动转螺属于微调，转动的速度很慢，当我们要将观测仪镜头移向一个新目标时，用辅助转螺转一圈是100个密位，如果这个夹角有5百个密位，就要转动5圈；如果有2000个密位，那就要转动20圈；而使用解脱子，不管密位多大，都可以一次调整到位，而且整个操作时间不会超过2秒。换句话说，解脱子是一个概略瞄准工具，精确调整还必须依靠辅助转螺，它们各有各的作用。”班长边说边示范，动作非常熟练，通过简单的对比，大家对概略瞄准具与辅助转螺的功能有了深刻的认识。
“还有其它问题吗？”班长继续问道。
“没有了！”
“好，下面由我、副班长和江斌3人组成一个观测小组。副班长负责下达指令和计时，江斌负责记录，我负责观测，大家注意看小组的配合情况。”
此时，班长双手轻轻地搭在观测仪本体上，副班长站在观测仪左边，江斌则站在观测仪右边。
“目标一：左前方烟囱避雷针顶部；目标二：正前方房屋三角形顶部；目标三：右前方独立树根部中心，依序测磁方位角、高低角，开始！”副班长大声地发出指令，同时启动手中的秒表。
“好”只见班长大声报告捕捉到第一个目标的时间。
“5秒”副班长报出时间。
“5秒”江斌大声重复并记录。
“方位：两五-洞拐。”班长大声报告目标的方位角。
“方位：两五-洞拐。”江斌大声重复并记录。
“高低：么-两五”班长继续报告目标的高低角。
“高低：么-两五”江斌继续大声重复并记录。
……
“好！”3组数据测量完成后，班长大声报告测量结束时间。
“22秒。”副班长压下秒表，报出时间。
“3组数据测量完成了，速度快是观测要求的一项重要指标，但更重要的指标是数据测量要准确，不能超过测量误差标准。下面由副班长和江斌检查测量数据的误差。”班长说完，将仪器交给江斌进行核准测量。
三组数据很快核查完毕，副班长报告：第一组数据高低误差1个密位，第二组数据方向误差1个密位，第三组数据高低和方向误差各1个密位。
“刚才大家看见的是观测哨实施观测训练时小组配合的完整动作。我们训练的考核标准是：三个不同方向的目标为一组，报完最后一组数据，计时结束。测量密位误差不超过正负2个，时间不超过25秒为优秀，28秒为良好，32秒为及格，超过32秒为不及格。”
班长介绍完后，分组开始练习。
测角训练以新兵为主，老同志主要负责指示目标、记时和辅导。
观测训练进入到第3天的时候，班长突然接到家里发来的加急电报：父病危，速归！
经研究，连领导批准班长回家探亲。
在班长离开的这段时间，理所当然地就由副班长负责组织全班的训练和日常工作。
观测仪测角训练看似挺简单，实则很枯燥，连续不停地在观测镜中测目标，读数，眼花了、手酸了、嗓子哑了，数据误差有时还挺大，训练开始的新鲜劲很快荡然无存。
四天的观测训练很快过去，但效率不高，新兵的测量速度慢，误差也很大。尤其是读数时，因为抢时间，看不清就读，个位数刻度偏差半格正负误差只有一个密位，百位数刻度偏差半格正负误差就是100个密位。
面对这种状况，副班长十分着急，为了尽快提高新同志的训练成绩，他调整了训练方法：三个新兵，各配一部观测仪，拉开一段距离，自己摸索，反复体会练习，副班长随时指导并抽查训练情况；白天的站岗、帮厨等所有公差勤务全由老同志承担。
卫学兵和刘华训练成绩不佳，完成一组观测数据，最少需时1分钟，但他们的训练态度端正，能抓紧时间练习，服从管理；
虽然肖吉林观测数据的动作比他们二人要快得多，但他也有不足的地方，尤其是训练态度不够端正，有好几次看见他把观测仪当作望远镜使用，不停地观看远处的行人和建筑景物。副班长比较含蓄地在讲评时点了几次，肖吉林也知道副班长未点名批评的对象是自己，所以只要副班长一来，他就格外注意，副班长一走，他又我行我素。
他的这种小巴戏，大家都心知肚明。如是几次，副班长终于忍无可忍。
一天的训练结束，按惯例每天训练结束前都要进行讲评。今天的讲评内容，副班长准备重点强调一下训练中如何克服厌烦情绪，抓紧时间，提高训练成绩的问题。
为了增加说服力，副班长身先士卒，自己先做一次观测仪的测角训练，指名肖吉林做记录，张德汉记时。让大家通过对比找到差距，充分认识到刻苦训练的必要性和紧迫性。
3组数据测量完毕，时间23秒。经检查，方位、高低误差都在规定范围内。对这结果，副班长十分满意，这是他平时测角的最好成绩，也为他后面的讲评做好了铺垫。
“下面我们看一下新兵训练的情况，肖吉林负责观测，卫学兵和刘华分别负责记时和记录。”副班长接着说。
只见肖吉林不慌不忙地依次测量3个目标，所用时间为25秒。
“可以呀，才训练了一个星期，速度比我们老同志还快，数据测量准确吗？”胡庆简直不敢相信这个成绩，怀疑的话语随口而出。
“胡庆，由你来复核一遍。”副班长虽有同感，但没说出来。
胡庆按顺序将3个目标重新测量一遍：3个目标都有稍许误差，但最大的误差为2个密位，均在允许误差范围内。
副班长十分愕然，把原先准备好的一大堆批评话强压了回去。
排长知道这个情况后，决定找肖吉林好好谈一谈。
晚饭后，排长找肖吉林聊天：“你们班长探亲回家快一个星期了，副班长组织训练能适应吧？”
“能适应！副班长很照顾我们新兵，白天所有的公差勤务都让老同志去做，对我们要求也很严，有啥说啥，对我们提出的问题，解答也很耐心。”肖吉林是个绝顶聪明的人，排长一说找他聊天，马上猜出是什么意思。此时，他一个劲地说副班长好，就是想堵住排长的嘴。
“全班的训练成绩一直上不去，副班长肯定很着急，可能有时会急躁一点，你要多理解、多支持他的工作，注意维护副班长的威信。”因为新兵排就在一起，排长对肖吉林的性格太熟悉了，知道他说这话的用意，因而很含蓄地说起训练的事。
“是不是副班长告我状了？他肯定是对我有成见。我哪里不尊重他了，哪里不支持他的工作了？”肖吉林发起牢骚，连着几个反问一下说出了口。
“你凭什么说副班长对你有成见呢？”排长笑着问。
“我猜想副班长对我可能有偏见，我在训练时没有象卫学兵和刘华他们那样踏实地、不停地测量、不停地读数，但并不代表我训练不认真。相反，因为我的效率高，所以速度快，捕捉目标用的时间就短。我已经比其他人的速度要快很多了，为什么还要不停地重复这些简单的动作，多浪费时间。他是明里、暗里批评过我好几次，我知道他的良苦用心，我虽然有想法，却从没有顶撞过他，不信，你可以到我们班去调查。”肖吉林知道排长看透了他的心思，索性将自己的想法全部说了出来。
“不用调查，我相信你说的是事实。问题是你虽然没有公开顶撞他，可他指出的问题你改了没有？”排长耐心地指出肖吉林的问题。
“我觉得训练要因人而异，要讲究方式方法，苦练巧练相结合，才能提高效率。如果训练标准都达到了，还要我们一个劲地反复重复这个机械动作，简直就是浪费时间。就拿今天训练结束时的讲评来说吧，他的用意明眼人都能看得出来，就是想看我的笑话，再来教训我几句；本来我可以给他个面子，用个28秒或者30秒钟完成3组数据的测量，但那样的话，他一定会大讲特讲我的不是。没想到我的成绩还可以，他无话可说了，但心里肯定不舒服。其实我已经挺照顾他的面子了，他以为23秒测完3组数据就很了不起了。不是吹牛，我要认真起来根本就用不了这么长的时间。”肖吉林越说越激动。
“在部队训练本身就是一件很单调的事情，比如说队列训练吧，我们每个人当新兵的时候就学会了齐步走、正步走、跑步走，但训练大纲中每年都还是要安排一定的时间重复这项训练；再说侦毒训练吧，老兵当了几年兵，就学习了几年，可每年都还是要重复这一科目，而且还是有老兵在训练中出错、超时、不能很好地完成任务。有句话叫‘拳不离手、曲不离口’，我们的训练虽然说有很多时候是重复，但我们就是要不断地重复，在重复中巩固，在重复中提高。更何况观测仪测角本身就是你们训练的一个重点课目，也是一个要求很高的课目，既要测得准，又要速度快，而且不允许出现正负2个密位以上的误差，如果不反复练习怎么能保证我们战时完成观测任务，你说对吧？”排长耐心地开导说。
“你这样一说我觉得是有道理，部队每年的训练确实都是在重复，通过重复达到提高。从这一点上说，是我错怪副班长了。”听了排长的解释，肖吉林真的是心服口服。
“能有这个认识就好，响鼓不用重锤敲，说明你是一个聪明人，相信你也会很快克服自己的问题，不断进步的。其实，你们副班长也不是你想象的那样，班长不在，训练上不去，他只是着急，对你不仅没有其他成见，相反认为你反应快，接受能力强，而且还能帮助其他战友一起提高训练成绩、交流训练体会，他对你是满意的。”
“你这样一说，我真的觉得他好象对我的印象还很不错，他确实多次要刘华他们向我学习经验，讨论如何提高测角速度等技巧问题，在讲评时也表扬过我多次。”肖吉林突然觉得自己错怪了副班长，有点不好意思。
“你这就是‘疑邻盗斧’吧！”排长笑着说。
“可能有点。”
“有点误会没关系，说开了就好。还有，我们训练不是为了哪个人，更不是看哪个人的面子，对吧。”
“嗯。”肖吉林低着头答到。
“对了，你刚才说你认真起来不比副班长的动作慢，不是吹牛吧？”为了缓和一下气氛，排长突然说起肖吉林开头说过的话。
“吹牛？没有金刚钻，不揽瓷器活。实话说吧，我说的话还挺保守的，真的是顾及班长、副班长的面子。你说班长75年入伍的老同志测角用时22秒、副班长75年的老同志23秒，我今年入伍的新兵要是来个21秒，他们的面子往哪儿放？”肖吉林听见排长怀疑他的能力，一下急了，生怕排长不相信自己。
“我们训练，是为了提高部队的整体素质，提高战时完成任务的能力，因此训练成绩的好坏，不是面子不面子的问题；你如果真有能力，就应该把你的能力展示出来，让大家知道，甚至可以把你的经验介绍给大家，让大家学习，以提高全班的观测水平，你能做到吗？”
虽然不是观测兵出身，但对观测训练，排长还是了解的，那个速度不是说提高马上就能提高的，因此，对肖吉林的话也只能似信非信。
“绝对没有问题。”
“好，不管怎样，训练场上还是要认真训练，要服从副班长的领导，有空我会去训练场检查你们的训练情况。”排长很高兴地说。
“排长尽管放心，我保证服从副班长的领导，不断提高训练成绩。”肖吉林爽快地答应。
与排长谈话后的第3天上午，观测班准备去营区外训练，连长让通讯员告诉1班副上午就在营区的大操场上训练。
训练开始了，大家观测、记录、指示目标和计时进行轮换练习，当然观测主要以新兵为主。
9点多钟，连长、排长陪着两位干部向训练场方向走来。
肖吉林通过观测仪在很远的距离上就发现了这个情况，不急不忙地问：“副班长，连长、排长陪着二位干部向我们这个方向走来了，那二个人你认识不？”
“是防化处的处长和吴参谋，他们怎么来了？”副班长大吃一惊，随后大声喊到“全班注意：立正！”尔后跑步向处长报告：“处长同志：军直防化连1排1班正在进行观测仪测角训练，请指示！副班长马正风。”
“稍息！”处长回了一个军礼。
“是！”副班长答到。
“同志们：请稍息！今天我们到连队来的目的是了解训练情况。你们正在进行观测仪测角训练，那我们就看一下测角训练的效果，主要是看新同志的训练情况，副班长安排一下。”处长说道。
“是，肖吉林观测、刘华记录、卫学兵计时，我来指示目标，3人出列！”副班长不假思索地进行了分工。
“指示目标和计时由吴参谋来完成，你们只负责测量和记录！”处长说。
“是！”副班长答到。
“准备好了吗？”吴参谋问到。
“报告，准备完毕！”肖吉林大声回答。
“好，我来指定3个目标，按你们平时的训练要求进行观测和记录。”吴参谋依次指定了3个不同目标，尔后下达了开始观测的命令。
肖吉林迅速开始测量，口齿清晰、动作麻利，一组数据测量完毕，用时22秒。
这个成绩是全班的最快记录，副班长非常吃惊。
“吴参谋，检查一下数据误差！”处长对吴参谋说到。
“是！”吴参谋也是观测兵出身，很熟练地转动仪器，仔细检查后报告处长：第二个目标高低误差4个密位，第一、第三个目标误差都在允许范围内。
“速度挺快，但数据误差偏大，还要注意提高测量的精度。说说你的动作快有什么窍门？”虽然测量数据有误差，但处长对新兵能达到这个速度还是挺满意的。
“报告，其实我捕捉目标的时间和大家差不多，主要是在读数这个环节上节约了时间。”
“怎么个节约法？”外长感兴趣地问道。
“一般情况下测量，当观测镜内的十字分划线中心对准测量部位后立即报‘好’，尔后查看方位角的读数，此时再读‘方位：XX－XX’，再查看高底角，再读‘高低：X－XX’；这一组数据报完后再捕捉下一个目标。这样太耽误时间，我稍微做了一点改进。”
“哦，说说你是怎样改进的？”
“我在测准第一个目标报‘好’的同时将‘方位’连在一起读，尔后看清方位数值不读，因为读数是需要时间的，而且读快了，有时不容易读清。我就把读‘方位’数的时间放在看高低角的时候读，同时记住高低角数值，在捕捉下一个目标的同时，读上一个目标的高低角数值，不慌不忙地读，这样就能大大节省时间。而且记录人员也可不慌不忙地记录。”肖吉林得意地向处长和连、排长们汇报自己的作法。
“这个方法不错嘛，有没有把这个经验介绍给大家？”处长笑着问。
“介绍过，但他们感觉不靠谱，因而没有采纳。”肖吉林低声说道。
“哦，为什么说不靠谱呢？”处长问。
“报告，他的这个方法确实告诉过我们，我们也试了几次，觉得有问题，因而没有采纳。”副班长说。
“什么问题？”处长好奇地问。
“比如说他在查看方位角时，并不马上读出方位角的数值，而在查看高低角时，读方位角的数值，捕捉第二个目标时，读第一个目标的高低角。这样看起来确实是节省了时间，但实际观测时，一紧张有时就记不清，忘记了要读的数值，此时仪器已改变了方位，为了读准，对前一个目标还得重新测量，重新读数，耽误的时间那就不是几秒钟，相当于又增加了一个测量点，这样时间至少得多用近10秒，得不偿失。”副班长解释说。
“嗯，这个情况可以慢慢总结，我们总的原则是：既要创新，更要可靠。你们继续练习吧，我们再到其他班排去看看。”处长表情严肃地说。
“是！我们一定认真总结。”副班长答到。
“肖吉林，你今天表现不错，为我们班争了光。”处长他们刚离开，副班长就兴奋地说。
“可惜数据误差偏大了，有一个点误差了4个密位。”肖吉林感到美中不足。
“当然，要是误差再小点就更好了，但能有这个成绩，确实让我意外。我真担心你在读数时一紧张，忘记了数值或读错了，那测角时间就会相当地长了。”副班长说出了自己的担心。
“一共就3组数据，有什么好紧张的？”肖吉林十分得意，突然想起排长说过的话，立即收起得意的表情说道：“不过记录员的配合还是比较好的，如果他复述时有错，我再纠正一下，保不准就会把后面的数据忘了，就算不忘，最起码时间也会增加几秒。”
“说的是，下面我们继续训练，肖吉林训练中肯动脑筋，讲究方法，速度提高很快，不仅为新同志树立了榜样，也值得我们老同志学习，尤其是值得我学习。我们其他人也要加油，努力赶上去！明天班长就要回来了，我们要给班长一个惊喜，大家有没有信心？”副班长总结说。
“有！”众人齐声回答。
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