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突然听说不用考试了，我高兴了好长的时间。因为统一考试的话，我也不知道我的能力，更不知道我教的学生到底怎么样，或许每个人都和我一样，心里没有底，因为这就像是打仗一样，不了解自己，也不了解别人，这仗该怎么打？
根本不知道对方的情况怎么样，所以只能等考试的时候才会知道其中的结果。
而这段时间我也是因为身体不怎么好，有了一些这样那样的问题，但是功课还是照常的进行，每一天还是该讲课讲课，该背诵背诵，对学生的要求也丝毫都没有降低，他们也是在积极的准备着，记得刚开始的时候通知说要有一次综合竞赛。
我们也是为了这样的竞赛准备着，谁都不希望自己落后，也不希望班级落后。
我上个学期教的班级，是三年级一班的品德和三年级二班的品德。当我后来才发现考试成绩，，结果下来我真的发现成绩是很不错，可是还是没有一种强烈的成就感，因为我觉得语文数学英语是重要的科目，而品德也就是综合里面的一门。
科学和品德一共是一张试卷，各占50分的样子，而我怎么样也觉得科学和品德像是副科，没有语文、数学、英语专业的样子，我们不仅是我有这样的观点，学生和老师都有这样的观点。
上一次的时候就能清楚的感觉到，不管是语文、数学、英语老师布置作业，他们都是按时的完成，完成的很不错，而我给他布置的品德作业，他们也是会觉得，不想写的样子，而有的时候后来才发现有人都没有写完，这到底是因为什么原因呢？
我真的不想去想，我想应该是他们的心理上不重视这样的科目吧，而他们的家长也不重视这样的科目，所以才会有了这样的不想写作业的后果。
连我自己也是很吃惊的，有的时候觉得品德不写作业了，也是可以理解了，我布置作业的时候也是很少的，基本上一两个星期布置一次作业，也不算是很多的吧。
而现在听说不考试的时候，也是很开心，不过还是要抓紧时间的把所有的功课做到最好，这样自己可以于心无愧，这样的考试也是很难的，并不是说我去参加考试，我考了多少分就是多少分，这样还好说一点，而我们老师的所有的分数都要在学生身上体现出来，你每次很累很累的教出一点知识的话，他们考试时候没有发挥出来应有的水平，成绩不好，还是老师的错，人家都说了，没有教不好的学生，只有不会教的老师，说出来这样的话的时候，是对老师的一种否定，学生好了，就是老师的功劳，学生不好了，那就是老师的失误，每一次都是这样理解吗？
为什么不会给老师一些说法呢？在现实生活中都是这样的，不管是家长也好，还是其他的人，他们都不觉得他的小孩有什么什么样的毛病，都是觉得他的小孩是最棒的，最完美的，孩子总是自己家的好，还有很多时候学生的成绩不好，都怪到老师身上，我想一个班级几十个人，根本就照顾不过来那么多的人，所以还是要家长对孩子负责一点，人家不是总是说，父母是孩子最好的老师，说的倒是没错，不管你在家还是在学校，父母和孩子相处的时间是最长的，所以，父母能够教育孩子的成长和其他的各方面的需要。
还有的时候发现我也是一个很沉不住气的人，这样至于开心了很久么，开心的不得了嘛，就因为六年级的品德取消了考试，而我就这样的开心，假如所有的科目都取消考试，估计我会更加的开心，连我都形容不出来开心时候的表情，都形容不出来了吧。
说了不考试之后，我紧绷的心还是松了一些，在上课的时候还是该怎么讲就怎么讲，该怎么准备就怎么准备，我们还要准备期末考试，但是喔还是觉得轻松了很多，从心理上轻松了很多，也是开心了很多，因为根本就不希望参加考试，是大家共同的希望，但是我开心的时候还是莫名其妙的会被抽空，这样的话出口，大家都是很紧张的。
先把我教的班级能够拿到一个好的成绩，这样至少我的脸上还是很有光彩的，而我们走在别人的后面，做工作的话，还是要好好的去做，尽管我们没有收到领导的批评，但是我们各自都知道，内心的想法，都知道到底该怎么去做这件事，是一种无形的压力了，很多人觉得做老师时间上是很自由的，有很多的空闲时间，其实，他们只是看到了表面，在很多的时候，我们还是，内心很多的压力，有很多的压力去促使我们不断的搞好工作，不断的去进步，生活本来就这样，每一个工作都有每个工作不爽的地方，每个工作都有一个吸引人的地方，所以我们在现实生活中觉得老师这个工作不错的时候，其实你是没看到其中的烦恼，你觉得老师还不错的时候，其实你也没看到，老师的烦恼。
当你觉得老师这个工作不好的时候，你是没看到老师的工作很爽的一面，生活就是这样的，时间久了才发现，这样的换来换去的想过之后像是一种辩证法一样的辩证。
我写了这么多，还是要留下更多的时间，好好的去反省，好好的去做工作，好好的把工作做好吧！
而不是因为一次考试没考，就心理上放松了很多，还是有其他更多的事情去做的，那就好好的把工作做好吧。