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九中和溧中的比赛在最后时段进行的非常激烈,虽然溧中在场上始终保持着优势,但九中始终没有放弃。
鲍布朗和鲍里斯两兄弟不断加强进攻,九中的攻击一下变得简单却强硬起来,最后两分钟,溧中只领先九中四分。
九中获得了进攻球权,这是他们反败为胜的最后机会,鲍布朗亲自控球过半场,球在外线谨慎地传导。
陆源领防鲍布朗,汗水早就浸透了他的衣衫,今晚他在进攻端表现平平,把大量的精力都消耗在了防守上。
论个人实力,鲍布朗并不一定比袁野强,综合来说比袁野要差一些,但是防守鲍布朗却不是一个轻松的活,因为九中娴熟的外线配合和有效的空间分割,导致对其传球路线和进攻站位的干扰非常困难。
陆源不得不把注意力都放在防守鲍布朗进攻的最后一下上,他的注意力必须保持高度集中,这让他在下半场有多次抢断、盖帽得手。
但九中这边,哪怕犯规也要阻止溧中和陆源快攻,好几次都硬生生把陆源抱住拉下来,导致陆源始终没有找到进攻端的感觉。
白叶倒是把鲍里斯和鲍兰特两兄弟打得屁股开花,可是九中的防守始终破而不散,就好像一个千疮百孔的蜘蛛网,还是可以捕虫子。
同样如此的还有九中的进攻,打得极其顽强,不断利用造犯规、二次进攻等方式蹭分续命,硬生生把全队从死亡的边缘给拉了回来。
现在,鲍布朗面对陆源,观察着队友的跑位,心里盘算着是自己攻还是传球。
决定只在电光火石的一瞬间,队友的跑位依旧明晰精准,这是无数次战术训练的结果,无论面对什么对手,他们闭着眼睛都能连续跑出五个战术。
鲍布朗选择了传球,下半场面对陆源他几乎没有打成几次像样的进攻,这个家伙的防守实在是很讨厌,可是暂时鲍布朗又找不到对付他的办法。
鲍布朗把球传向了右侧出来接应的鲍兰特,但是陆源伸手干扰了一下,鲍布朗传球稍稍朝外歪了一下,力道变小了。
白叶从一把抢到鲍兰特身前,先于鲍兰特之前把球给断了下来!
关键的一球,鲍兰特当然不会眼睁睁看着球被断,他支持冲上去倒地,和白叶纠缠在了一起。
鲍布朗同样上前去支援弟弟,白叶把球抱在了怀中,仰面朝天倒在地上。
眼看裁判要吹争球,白叶突然发力把球从鲍兰特手中夺下来,然后用力朝背后一甩!
球高高飞起,飞过了半场,飞到了陆源的手中。
陆源接过球,转身朝着前场奔去,这回没有人能再阻挡他,没有人可以犯规拦下他。
陆源快攻单手扣篮得手!
这是本场比赛为数不多的扣篮,现场爆发出一阵欢呼,既惊叹于这个扣篮,也惊讶于身高180出头的陆源,弹跳如此出众,轻轻一跃就拔地而起,扣得轻松又潇洒。
打进这个球以后,分差拉开到6分,九中的机会不多了。
胡晓斌叫了一个暂停,布置了一个三分球战术,但是鲍布朗在外线三分不中,王友荣拿到篮板球,九中对王友荣犯规,送他上了罚球线。
王友荣稳定的两罚命中,8分的优势,九中大势已去。
比赛快要结束的时候,现场观众起立为两队的球员鼓掌,今天他们奉献了一场精彩的比赛。
虽然过程并不惊心动魄,但两队都打出了很高的水平,有很多精彩的攻防对决和团队配合,对到现场来看比赛的观众来说,看完这一场,票价已经值了,加上后面徐汇模范对回辅,绝对是赚了。
当比赛结束的蜂鸣器响起的时候,比分定格在了72:65,溧中以7分的优势战胜了九中,取得了华东区大赛第八组小组赛首场比赛的胜利,继续谱写着溧城篮球历史的新纪录。
比赛结束后,高静和胡晓斌两人互相握手,胡晓斌颇有深意地看了高静一眼,说道:“那孩子不错,会成成才的。”
高静点了点头,没有多说什么,他知道胡晓斌指的是陆源。
高静看着这场比赛九中的表现,心想只要他们的年轻球员能够成长起来,或者明年补充一个强力的天才新生,再等到南体大附属这边林鑫退役,南京赛区改朝换代,旧王复辟的日子应该不会太远。
只不过,高莱再也不会回来了,想到这里,原本早已平静的心情,一下子又苦涩起来。
……………………
朱校长待在车子上快渴死了,不得不下车到学校旁边的小卖部买了瓶矿泉水,然后就看到韩校长领着一个穿蓝色运动外套,灰色卡其裤的男生从学校里走了出来。
这个男生和四川本地很多男孩子长得不太一样,高高大大,白白净净,头发还有点卷,眼睛也是双眼皮大眼珠,两个大门牙微微露出点,猛一看竟有点像外国人。
像四川特别是雅安地区,雨水极多,而且多在夜晚下雨,白天晴空烈日,紫外线非常强,导致这里的男人大多肤色黝黑,比如韩奇韩校长。
而这个男生却是肤白个高,和土生土长的四川孩子不太一样。
老朱见韩校长一副气急败坏的样子,上前问道:“老韩啊,这孩子咋了吗?把篮筐弄坏了?”
韩奇气道:“把篮筐弄坏了,而且不是一次了!球场上那些个篮筐,都被他掰断过!你你你!就知道搞破坏!”
因为地方多雨,所以篮球场的篮球架比较容易生锈,篮筐用力一拉就容易断裂,而这个男生看上去身高约莫188,比老韩高了一个头,但也不算太高,没想到能把篮筐拽下来。
朱以达上前问道:“小鬼,韩校长有么有冤枉你哦?有冤枉你你和我讲,我是他滴头头儿,保证给你出气撒。”
朱校长在四川待过一个月,每年又到这里来考察,所以一口四川话说的挺溜,便假装是韩校长的领导,和这小孩说话。
这男生一听是校长的领导,眼前一亮,可随即一想,韩校长根本没有冤枉自己,他就是搞破坏把篮筐给弄坏了。
韩奇不知道朱以达打什么主意,在一旁说道:“这学生叫陈材,高二,学校里的问题学生啊!天天搞破坏,成绩又是倒数,无可救药,无可救药!”
这个叫陈材的男生听了韩校长的话,咧嘴笑了笑,没有生气没有反驳,只是低下头,眼珠子却滴溜溜的转,看样子根本不把校长的批评放在心上。
朱以达了解韩奇,知道他这个人刀子嘴豆腐心,对待学生一向是嘴上骂的凶,实际上没有什么惩戒手段。对付陈材这种问题学生,就容易力不从心。
朱以达不同,他对付问题学生一向有一套,因为他善于分析不同学生的心理。像陈材这种喜欢搞破坏的学生他见得多了,这种学生往往就是有一种心理渴望得到关注。
他没有办法通过优秀的学习成绩和良好的表现来引起关注,那就只能来搞破坏,这种幼稚的心理和行为,在学生中再常见不过。
朱以达问道:“小伙子又高又帅,长得是一表人才啊,放寒假怎么不在家里陪陪父母啊?”
陈材还是第一次听到有人说他一表人才,一时间倒是有些手足无措,支吾了一会儿竟然不知道说什么。
韩奇代他说道:“他父母都外出打工了,平时和爷爷奶奶住在一起,没人管得了他!”
朱以达心想,果然是留守学生,父母长年在外打工,把孩子留在老家无人看管,就容易出问题。
不过这孩子其实还好,跑到学校里来搞搞破坏,而没有去网吧、KTV这种地方乱混,已经很不错了,说明这孩子心性是不错的。
朱以达又问道:“陈材,我看你这么高,会不会打篮球啊?”
陈材点点头,很快又摇摇头,不知道他是什么意思。
韩奇说道:“他想打球,但没人陪他打,因为他总是捣乱!”
陈材瞪了一眼韩校长,没有说话,然后把头扭过去,露出一副不屑的表情。
朱以达想了想,说道:“要不,我教你打篮球吧,如果你学得好,以后就不准破坏学校的体育设施了,怎么样?”
陈材一听,转了转眼珠,既没有点头也没有摇头,只是梗着脖子不说话,看样子性子挺倔。
朱以达笑了笑,说道:“我可是带出过全市冠军的校长!教你打球还是没问题的!走,去练练!”