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暖山 第九十一章 古董电脑

作者:南棠听风 分类:异界 更新时间:2024-10-01 00:29:25直达底部

 

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    李金宝从办公室的那些校服前面路过,看着箱子上的数字,快速跑到谭溪宁的桌前:“每箱35件,一共7箱,五七三十五!一共有8件衣服。”

    谭溪宁听得迷惑,半天才理解过来李金宝是在算衣服的总数。

    明明是乘法!他直接来了个除法。

    谭溪宁把草稿纸递过去,愠怒道:“李金宝,你再给我好好算一遍,一共多少件?”

    李金宝在纸上算了一下,才不好意思说道:“星星老师,我刚刚算错了,一共245件。”

    “这才对嘛。张口就来,你这样别人还以为你的数学是体育老师教的呢。”

    这次换李金宝和另外几个学生发愣了。

    他们对视了一会儿,李金宝才怯怯地说道:“可是老师,我们以前的数学老师,确实就是体育老师啊!张金秀,张老师嘛!”

    谭溪宁如鲠在喉,一时竟然不知道怎么去接孩子们的话。

    “那你们能不能帮我把分数加对?”

    孩子们这次表情坚定:能的老师,你信我们。

    有了孩子们的帮忙,高高的一大摞试卷一下子就被扫了一半。

    谭溪宁的手机响起来,看到对方的头像,她连忙接起来:“你好你好。”

    “谭老师是吗?你们学校的事情我听说了,我这边已经把资料发在你的盘里了。乡村的教育不比在城里,尤其是英语教育,很多的乡村学校都不注重这个科目。谭老师能一心一意地为孩子们着想,我觉得很好。”

    “魏老师,谢谢你在百忙之中还能给我传授经验。”

    “现在没打扰到你吧?”

    谭溪宁连连摇头:“不打扰的,不打扰的。”

    “那行,我们就开始说了。农村里的孩子消息闭塞,一些东西他们没见过甚至没听过,比如一些动物,像是考拉之类,他们学是学了,但存在一个问题就是不好理解。

    所以我们老师在课堂上的讲解一定要仔细,用通俗易懂的方式来教他们。像一些教育比较强的地方,英语提倡的是全英文教学,实际上在乡村能完全听懂的孩子是很少的。”

    谭溪宁赞同地回应着:“对,我也是这么觉得的。魏老师,你继续说,我在听着的。”

    “孩子们学习英语相当困难,我们还有一点要注意的是帮助他们树立信心。这门学科在他们看来比语文数学还难,起码语文数学他们认识题目,英语这个学科如果没认真学,在他们的眼里就像听天书。我们一定要树立他们的信心,让他们觉得英语并不难。”

    “好的。那在课堂上有没有什么好方法?”

    魏老师不是本省的人,他翻了几页书说道:“我给孩子们上课都是通过做游戏的方法来教学,还有唱歌啊,跳舞的,通过肢体语言来让孩子们更好地理解和培养兴趣。我用的资料同样已经打包发给你了,这是我用过的很好的方法,弊端只是老师要边做动作边唱,还要带着学生互动,一节课下来,很累。”

    “我们既然都能来到这个地方了,那就说明我们不是怕吃苦的人。谢谢魏老师,希望对孩子们有帮助。只要让孩子们能学好,累一点也算是有回报。”

    “基本就是这些。孩子们现在是打基础的时候,谭老师,据我所知,很多乡村学校都没有开设英语课。大部分的乡村乃至小镇的孩子,他们在小学的时候英语教学空缺,都是上初中以后再把之前的慢慢补回来。

    这就说明孩子们现在学的内容都很基础,像是词汇都是一些月份啊,数字,还有动物。学习的句式也很简单,一般疑问句,这些用心孩子们都是能学好的。”

    “谢谢魏老师,我知道了。”

    魏老师又做了一些补充,因为他也是当地小学的主要老师,所以没说几句就挂了。

    谭溪宁用手机点开邮箱,结果网速太慢,十多分钟过去屏幕上还转着大圈。

    她需要一台电脑,在办公室没找到以后,只能让张金秀骑着自行车去村委一趟。

    李有发办公室的那台电脑是全村的唯一一台电脑,平时也没人会用,就好好锁在柜子里,等他们到了办公室,再打开柜子的时候,电脑的主机上已经起了一小层青苔。

    李有发看着谭溪宁说道:“这个么,也不晓得还用不用得成。以前有个单位来这里探测矿场,后来没探出来。那个人说电脑不好搬走,先放着下次来搬走。哪个晓得后面一直没来,我就想着这个东西在城里面都贵,干脆一直放着起。谭老师你们要是学校会用,就搬走嘛,放着也是放着。”

    谭溪宁插上电,打开电源,电脑转了十多分钟进入系统。她连上网线把魏老师发来的资料保存下来,可网速实在太慢。

    等了差不多半个小时,第一课的视频都没过三分之一。

    谭溪宁做出扶额状,看了一眼手表说道:“李叔,这电脑晚上也不要关,让它开着下东西。我现在还得回学校,明天再来搬电脑。”

    李村长点点头:“行,我晓得。不如这种,我明天喊人给你送来嘛。”

    “那也行,谢谢李叔。”

    谭溪宁道了别,看那网速就算下一整天也未必能下三课。能下多少算多少,她也不能把希望压在魏老师那里,她的计划是按着自己的进度来,然后在夜自习换成魏老师的方法来查缺补漏。

    她把魏老师的教育归纳于快乐教育法,晚上本来孩子们经过一整天的学校就很累,夜自习带着他们跳跳舞唱歌做做游戏,也全然当作一种放松。

    不过作为主要引导者的她,怕是跳上四十多分钟,精神处于亢奋状态,又得熬着备一个小时的课,才能达到落床秒睡的地步。

    谭溪宁今天的晚自习上,看着孩子们认真做作业的样子,竟是忘记在备课。

    她呆呆地看着孩子们,想象着等到第二天电脑送来,她就花一个午休的时间学会第一节视频,在夜自习的时候就带着孩子们跳。

    那该多开心呀!

    她已经开始期待孩子们像一只只活泼的小鸟,跟着她一起互动,在学习里娱乐,在娱乐里学习的快乐了。

    第二天,电脑是送来了。

    只是谭溪宁开机后,人傻了……
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